谁能介绍一下博宝艺术家刘荣春和他的作品呢？

刘荣春简历：

刘荣春，1964年生，昆明市人。

1989年本科毕业于西南大学（原西南师范大学）美术学院壁画连环画专业，文学学士。

目前已在各类书刊、报纸、教材上发表综合绘画、书法作品200多幅，多次参加各类书画大赛并获奖。

现为国际美术家联合会、海内外书画艺术联谊会、中国硬笔书法家协会会员、中国人才研究会艺术家学部委员会学部艺术委员、

云南省美术家协会、云南油画学会、昆明市美术家协会、昆明风景画学会会员，云南艺术学院文华学院艺术设计系造型基础教研室主任。

刘荣春作品：

1999年，第二届全国青少年美术、书法、摄影南京邀请赛（硬笔金奖）；

1999年，99’当代书画名家作品大展赛（书法一等奖）；

1999年，地球?环境华人汉字硬笔书法大赛（　银奖）；

1999年，庆祝建国五十周年暨迎澳门回归全国书画大赛（　书法三等奖　）；

2000年，“华诞杯”全国第二届规范汉字书写大赛　（书法三等奖　）／

2001年，第八届全国钢笔书法大赛（优秀奖）

入编　《　世界华人硬笔书法欣赏　》、《　中国　2O　世纪文人硬笔书法大辞典　》、《　中华英才爱国书画家大辞典　》　、　《　当代中国书画名家精典　》　、　《　二十世纪全国硬笔书法家作品集　》、《　第八届中国钢笔书法大赛获奖作品集　》　等典藉。

美术作品：

1999年，油画《阿坝记忆》入编大型专业画册　《　当代油画艺术》；

1999年，水彩画《静物》入编大型专业画册　《　当代水彩艺术　》　；

1999一2004年，水彩画《老宅》、《小憩》、《家》、《虔民》、《全家福》、《亲情》、《岁月》、《佛光》（水粉画）等先后在《美术大观　》　上发表；

1999年，水粉画《渔光》、《滇池晨曲》、《西山远眺》等在　《春城晚报》、《都市时报》上发表；

1990　一1998年，

在　《　云南法制报　》、《　昆明日报　》　、《　都市时报　》等报刊、杂志及教科书上发表题插图、

连环画数百幅；

1991年油画《无题》获“云南省供销系统首届绘画、书法篆刻展”绘画一等奖，并参加北京“全国供销系统美术书法展览”；

2004　年，

水彩画《掠过的一瞬》入选“庆祝中华人民共和国成立55周年云南省美术作品展览”并入编该画册；

2004年，

水彩画《岁月》入选“庆祝中华人民共和国成55周年昆明美术作品展览”并入编该画册；

2005年，

水粉画《彩石林》、《斜阳》参加创库”“晒太阳2005年云南风景大家画系列活动作品展览”　；

2005　年，

水粉画《垃圾．艺术》、水彩画《暖阳》入选“2005　年首届中国住房艺术博览会”并入编该画册；

2005　年，

水粉画《快乐周未．快乐足球》入选“云南省第六届体育美术作品展览”并入编该画册；

2005年，

在云南省美协展览中心举办个展；

2006年，水粉画《小桥.流水.人家》、《丽江小镇》、《佛光》、《正午》；水彩画《滇池水上人家》入选“2006年昆明风景双年展”；

2006年，

水粉画《祖母》入选“昆明首届肖像艺术展览”并入编该画册；

2007年，水彩画《家乐福》、《岁月沧桑》在《中国水彩　》　上发表；

2007年，

油画《易门风光》、《富民农舍》、《昆明团结乡》、《昆明大普吉》、《西北沙河畔》、《寻甸风光》等作品参加“《合力》支持大学生创业/艺术作品义卖展首届云南民俗文化展”并入编该画册；

2007年，

水彩画《远逝》、水粉画《六.一—一个纪念节日》入选“中韩美术作品交流展”并入编该画册；

2007年，

水彩画《远逝》入选“昆明迎奥运美术/书法/摄影作品展”并入编该画册；

2007年，

油画《大理学院后山》、《午后暖阳》、《往事如烟》、《易门风光》、《昆明明朗水库》入选“昆明**美协2007年风景写生作品展”并入编该画册；

2008年1月，

钢笔画“小桥流水”等6幅入选　“云南省首届钢笔画巡回展”；

2008年5月，

水彩画《午后的阳光》入选“2008云南.香港水彩画名家邀请展”　并入编该画册；

2008年9月，

在云南省民族博物馆举办个人画展；

2009年1月，油画《最后的都市村庄》、《建设中的高新区》入选“纪念昆明改革开放30周年大型美术、书法、

摄影展”；

2009年3月，在昆明市**美协阳光画廊举办风景油画个展；

2009年5月，

油画《城市、城市！》参加“我们的生活”50位云南艺术家综合画展；

2009年11月，

油画《梦想家园—纪念汶川地震失学儿童》、水彩《午后暖阳》入选“庆祝中华人民共和国成立周年第十一届全国美术作品展览.云南省美术作品展”，并入编该画册；

2010年12月，油画《静静的湖面》、《哭泣的滇池》、《90年代的庾家花园》、《小憩》入选“第二届昆明风景画学会美术作品展”，其中《静静的湖面》获优秀作品奖（最高奖），并入编该画册；

2011年1月，油画《雨中早市》、《小憩》参加“第二届虹山艺术高地美术作品展”；

2011年1月，

水彩《远逝》入选　“首届全国高校美术.设计作品大奖赛”　并入编该画册；

2011年1月，

油画《城市.城市！》入选　“首届全国高校美术.设计作品大奖赛”　并入编该画册；

2011年2月，

4幅油画作品、一幅水粉作品入选“第二十一届中国（昆明泛亚）兰花博览会美术作品展”；

2011年4月，

油画《春的气息》入选“纪念中国***建党90周年昆明美术作品展”；

2011年5月，

水粉《融融情暖》入选“水韵华彩　——　纪念中国***成立九十周年云南省第七届水彩、粉画展览”并入编该画册；

汶川地震中为抢救学生而牺牲的老师的英雄事迹

这篇文章通过作者的耳闻目睹与体验，描述了康熙七年间发生在山东的大地震。文章记述地震的过程非常的清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程，这是从物的角度描述。“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。最后的耳闻，揭示出了地震破坏的程度，并由此发出了“真非常之奇变”的感慨。

结构是作品形式美的重要因素之一。《地震》的格局虽小，但所营造的结构却完整缜密，平整均衡，单纯精美。记事由隐入显，循序渐进，层层开拓境界，逐步创造高潮、首尾连贯完美，通篇委区尽态。结构的艺术处理，贵在线索的贯穿。它运用自如地按记述文的表现形式，以事件发生、发展的时间为线索，把一幅幅惊心动魄的画面组装起来，连动式地推到读者面前：

第一幅、烛前对饮图：闻有声如雷，众骇异，不解其故。

第二幅、室内，震荡图：几案摆簸、酒杯倾覆，屋梁椽柱，错折有声，相顾失色。

第三幅、户外，大震图；楼阁房舍，仆而复起；墙倒屋塌，儿啼女号。人不能立，随地转侧。河水倾泼，鸡呜犬吠。

第四幅、街上，男女裸聚图：竞相告语，忘其未衣。

第五幅、震后山河图：水井倾仄，楼台易向，栖霞山裂，沂水陷穴。

此外，尚有一幅联想到的地震之外的“狼口夺子图”。此图既如绘画，又若小说。

五幅画面，完整而形象地再现了一场怵目惊心的大地震的全部过程，正好表明地震发生(第一图)、发展(二图)、高潮(三图)、缓和(四图)、终结(五图)的程序。最后以联想方式出现的“夺儿图’’强化了第四图的思想。这里的文字都有极强的可感性与可绘性。

事出突然，事先没有征兆，只听得隆隆雷声，由远及近，人们惊异，但不知原因。一会儿，桌子摇动，杯子倾倒，屋梁有声，人们你看我，我看你，大惊失色，但不知何故。过了好一会儿，才忽然明白——地震了！才快点跑出来。这种描写是人们在遇到突发事件时，一时惊慌失措，理性思维暂停的实际。以上是室内情况。

跑出屋子以后，首先看到的是大的建筑物忽起忽落，说明地表在上下颠簸。继之是听到房屋倒塌声、儿啼女号声。刚才是从屋里跑着出来的，所有没感觉到不稳。停下来以后，才觉得站立不稳，于是快点坐下，随地转侧。

此时，人惊恐万状，无暇交流情况。大约过了一个时辰，地震停了，人们情绪稍有安定，这时，大家才有可能“竞相告语”，急于宣泄内心恐惧，抱团取暖，竟然忘了自己没穿衣服。情急下的失态，真实地反映了当时的情况。

在地震的当时，不可能了解其他地方情况。震情和缓了，十里八乡的亲戚朋友才互相探访，打听安危，于是外地情况不断传来，才有某处井倾侧，楼易向，栖霞山裂，沂水陷穴的传闻。

写震前、震中、震后；写房内、房外、街上；写所见、所闻。先写什么，后写什么，合情合理，井井有条，紧紧相扣，一气呵成。再现地震现场画面，非亲临其境者写不出。

1、谭千秋

下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了。13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！

2、吴忠红

5月12日下午2点，怀远镇中学教学楼四楼里，2010级（5）班的孩子们正在上英语课。2点28分，距离下课还有几分钟，吴老师正在黑板上写新单词“beach……”

突然，地板剧烈地动荡起来，门窗如同抽筋一般来回晃动，课桌上的书本文具稀里哗啦掉了一地……面对突如其来的剧烈抖动，孩子们全吓傻了。“同学们，快跑！快下楼，地震了！”吴老师大喊一声，惊呆的学生这才纷纷向教室外拥去。由于门板晃动得厉害，孩子们又被吓了回来。吴老师一个箭步冲到门口，用力顶住门板，“快点，跑下楼，到操场上去。”在他的组织下，学生们迅速而有序地顺着楼道向下撤离。当吴老师随着人流冲到三楼时，有学生惊呼“楼上好像还有人”。

来不及多想，吴老师转身往楼上冲去，拉起最后几名被吓呆的孩子赶紧往下撤。撤到三楼时，悲剧发生了，四层教学楼轰然倒塌，就在这千钧一发的危急时刻，吴老师用双手奋力地把走在他旁边的杨莹同学推向楼道，他和另两名学生则被巨大的水泥板掩埋在废墟中。

5月13日早上7点多钟，当抢险战士从废墟中找到吴老师和两个孩子时，吴老师身体僵硬，面部有一条很深的伤口，惨不忍睹。两名学生也永远闭上了他们童真的眼睛。