昆虫记考点重点归纳

《昆虫记》考点重点归纳：法布尔生平、创作背景和动机；主要内容和主题是对昆虫习性、生命敬畏和自然的赞美；其科学性和文学性在昆虫学和文学领域具有影响和价值；蝉、蟋蟀、蜜蜂等昆虫被典型描述；语言生动、观察细腻、诗意表达；体现科学精神和人文关怀，对人类社会和自然环境有启示和影响。

《昆虫记》是一本法国作家让-亨利·法布尔创作的科普小说，以昆虫的视角描写了昆虫世界的奇妙生活。对于初中学生来说，这本书可以扩展他们对自然界的认知，培养他们的生态环保意识。以下是《昆虫记》在初中教学中的考点重点归纳：

故事情节：学生需要了解小说的基本情节和主要角色，如雄蝉希望能够留名青史、斑蚊阿拉贡渴望成为英雄等。他们可以通过阅读整本小说或者老师的导引来熟悉故事情节。

昆虫的特征：学生需要了解不同昆虫的特征和习性，例如蜜蜂的社会结构、蚂蚁的劳动分工等。他们可以通过阅读书中对各种昆虫的描写来加深对昆虫特征的理解。

生态环境：学生需要认识到昆虫在生态系统中的重要作用，并了解它们与其他生物之间的相互依存关系。他们可以通过书中的描写理解昆虫与植物、鸟类等的相互关系。

生存竞争：学生需要了解昆虫世界中的生存竞争和适应环境的能力。他们可以通过书中描述的昆虫间的竞争和求生技巧来认识到生存竞争对生物进化的影响。

环境保护：学生需从《昆虫记》中体会到人类活动对昆虫及其生存环境造成的影响，培养关爱自然、保护环境的意识。他们可以通过书中描写的昆虫与人类的互动、生态破坏等来思考环境保护的重要性。

文学技巧：学生可以通过分析法布尔在《昆虫记》中所使用的文学手法和修辞技巧，如拟人、比喻、夸张等，来提高阅读理解和文学鉴赏能力。

综上所述，《昆虫记》作为一本科普小说，可以帮助初中学生拓宽视野，增加对自然界的认知。通过阅读和讨论，学生不仅可以提高语文阅读理解的能力，还可以培养生态环保意识和科学探究精神。

昆虫记考点如下：

1、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为____________清道夫

2、孔雀蛾是一种___________很漂亮_________的蛾，它们中**大的来自欧洲__________，全身披着_________红棕色____的绒毛，它们靠吃_杏叶___________为生。

3、法布尔称赞黄蜂_________的建筑才能,认为在这一点上黄蜂_远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

4、《昆虫记》从片断来说就是一部_________传记___________,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗___________。

5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在_________西绪福斯虫___________(爱情)(螳螂是残暴,金步甲也是残暴)_这一章中刻画的更是细致入微。

6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是__________棚檐垒筑蜂__________和灌木蜂和石垒筑蜂

7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有__________石灰质___________的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。

8、《昆虫记》是一部__________世界昆虫史诗___________。

9、《昆虫记》是哈佛大学教授们推荐的**有影响__________的书。

10、这部书将__________知识___________世界化作供人获得昆虫__________、__________趣味__________、__________思想、___________美感的美文。