蒜苗的生长过程观察日记500字精选

蒜苗的生长过程观察日记 篇1

　9月8日 星期日 晴

　大蒜兄弟快发芽

　老师布置作业——种种子。家里有什么是种子呢？就只有大蒜。那就种大蒜吧！咦，种大蒜即可观赏还可食用，一举两得啊！

　我开始行动了。说干就干！我拿出几个大蒜，先脱掉他们的紫白色的“棉袄”，再脱掉他们紫红色的“毛衣”，最后只留下一件单薄的紫粉色的“内衣”。此时，大蒜兄弟好像一个个粉嘟嘟的宝宝，围坐在一个柱子旁，真可爱呀！我拿了一个漂亮的瓷碗，加了点自来水，小心翼翼地把大蒜兄弟轻轻地放进去，让他们团团坐。最后，我把瓷碗抬到阳台上，让他们享受阳光的滋润。接下来，让大蒜兄弟好好睡个觉，明天早上，一定会有奇迹发生。好期待呀……

蒜苗的生长过程观察日记 篇2

　今天，我在纸杯里放上水，再在水里放上几瓣蒜。这些蒜会慢慢长成蒜苗。在它的生长期间，我打算两天去看一次，不知道后天会有什么变化呢？

　xx年10月25日星期六天气晴

　瞧！我的蒜已经有变化了。所有的蒜几乎都长成了一个小苗苗，唯独就那几瓣不起眼的小蒜瓣没有长苗。为什么同时间种下的蒜，却生长的时间不一样呢？原来，有的蒜长得快，有的长得慢。

　xx年10月27日星期一天气晴

　今天，我拿起了一瓣蒜苗长得最高的蒜，一看：咦，怎么长了许多像白胡子一样的小须子？我跑去问妈妈，妈妈说：“这些蒜在泡在水里长蒜苗的过程中，会长出一些白色的根。”通过这次观察，看出了我以前有多么的不爱观察，所以，我以后要多多观察。

蒜苗的生长过程观察日记 篇3

　2021.10.15 星期五 晴

　上午，老师让我们班的同学带一些大蒜，说要种蒜，让我们观察蒜苗的生长过程，同学们一听兴奋极了。

　下午，同学们非常积极，拿了许多大蒜。老师就从办公室里拿了两个盘子准备种。种蒜的方法有很多，可以用土种植，也可以用水栽培。但我们学校没有合适的土壤，老师就用水的方法来栽培，我早已迫不及待了。

　2021.10.18 星期一 晴

　我已经两天没有观察我的大蒜宝宝了，这天早上，我早早地来到班里，欣喜地发现大蒜宝宝发芽了，有的刚钻出头，露出一点小嫩芽，有的长了一厘米高，芽嫩嫩的，直直的，可爱极了！蒜瓣儿下面还长出了白白的根，就像老爷爷的白胡须。

　2021.10.19 星期二 多云

　今天，我看见蒜苗宝宝都长高啦，有的身高有三厘米左右，瘦瘦的，长长的，有的又胖又矮，看样子像很吃力的追赶它们的同伴。我看后主动给它们换水，希望它们快快长大，发出更长的芽。

　2021.10.22 星期五 多云

　早上，我来到教室里，蒜苗仍然在生机勃勃的生长着，他们已经长到七厘米左右了，绿油油的。看着这盆嫩嫩的蒜苗，我脑海里不由想到了：我准备把蒜苗带回家，让妈妈给我炒一盘，蒜苗红烧肉吃呢！

　“处处留心皆学问”同学们，生活中我们只要留心观察，就可以发现身边的奥秘，加油！

蒜苗观察日记四年级

　忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的四年级蒜苗优秀观察日记（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级蒜苗优秀观察日记1

　第一天

　吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。

　选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光溜溜的，不必土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”

　第三天

　刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

　妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”

　我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”

　妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

　听了妈妈的话，我定心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。

　她说：“蒜瓣本身就有养料，只需温度恰当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

　噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

　第五天

　转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓舞；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它尽力赶上。

　今日，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

　第十天

　蒜苗长得很快，我每天如同都听到它们“刷刷刷”向上长的声响。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，犬牙交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。

　第十四天

　蒜苗现已长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”

　妈妈剪蒜苗的时分，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。

　吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。

四年级蒜苗优秀观察日记2

　9月16日星期五晴

　今天，老师给我们布置了一项任务，观察生活中的一些植物蔬菜的生长过程。我到家赶紧找了几个大蒜，准备观察是否能长出蒜苗。我怀着半信半疑的心情，把盘子装满水，再放入大蒜，蒜就泡好了。

　9月17日星期六晴

　第二天我一大早就迫不及待地起来观察，看大蒜有什么变化没有，结果只是泡大蒜的水变黄了，大蒜底部变得土黄，我想让她快点长，就给它换了水。期待第二天我的大蒜能快快发芽。

　9月18日星期日晴

　第三天早上，我赶紧起来看我的大蒜是否发芽。可是一看，还是没有发芽，我好着急呀，妈妈告诉我，任何动植物都有一定的生长过程，让我安心去上学，晚上回来再观察。

　到了晚上，我又去看了我的大蒜，呀！大蒜长出了一毫米的小芽，跟也长出来了，大蒜裂了个口子，里面是白白的蒜，确长出了“雀斑”。

　9月19日星期一晴

　第四天早上，我和往常一样早早起床，急忙去看我的大蒜，只见大蒜上面又出现了一些小孔，密密麻麻的，跟部又长长了一些，而且口子裂的更大了，“雀斑”也变深了。我高兴的大叫起来：“妈妈，快看，我的大蒜又变样了！”妈妈微笑着告诉我，只要用心灌溉用心观察就会有所不一样。

　9月20日星期一晴

　第五天晚上，大蒜底部的根变得更长了，小蒜苗就从包里探出了小脑袋，绿油油的，十分可爱。现在，小苗有一厘米高了，有着浅绿色的条纹，还泛着植物特有的芬芳，一点儿也不像从大蒜中成长出来的，倒像一种名贵的植物。大蒜的.根也非常漂亮，表面十分光滑，雪白雪白的，犹如一条价格不菲的银丝，让人感觉还能发出淡淡的光辉。但那浓浓的蒜臭味仍然掩盖不了它的身份。

　9月21日星期二晴

　呵，小芽长的真快，今天已经超过一厘米了！那大蒜多像个怪物呀！从大蒜到“怪物”真有趣，看着它们成长别提有多开心了！

　9月22日星期二晴

　至今为止，大蒜根已经长得超乎我的想像，交错、缠绕，怎么也分不开。蒜苗长得不错，顶部油绿，碧绿的叶子如迎风招展的旗帜；根部、底部白得透人，一道道显眼又漂亮的浅绿条纹布满全身，就像穿上了条纹外衣，特有范！我太高兴了，我的蒜苗终于长成了！

四年级蒜苗优秀观察日记3

　吃完午饭，叫我和把里的大蒜头剥成蒜瓣，还不能剥掉大蒜的外衣。啊！妈妈这是要种蒜苗了，我兴奋极了。过了一会儿，蒜瓣剥好了，妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种。选完种，妈妈找来一个空盆，在盆里铺上一层棉絮，把蒜瓣都摆在上面，一边摆一边说：铺上棉絮，蒜苗的根就会扎进去，这样蒜苗就不容易倒。接着，妈妈又往盆里浇上水。我看着盆里的蒜瓣，心想：蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，下面没有土，它们怎么能长出蒜苗来呢？

　10月5日星期一

　过了四天，蒜瓣的顶端裂开了，露出了一点浅色的芽儿，就像刚从蛋壳里出来的嘴，用手一摸感觉还很嫩。再看它们的根部，已经长出了一些短短的须根，这些须根还没能扎到棉絮里。我担心它们倒了，就捉着蒜瓣一个个往棉絮里塞。妈妈看见了说：不对，这样硬塞是不对的。过几天根长长了，就不会倒了。听了妈妈的话，我才放心了。

　这时，我提出了心中的疑问：蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，下面没有土，能长出蒜苗嘛？妈妈说：蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当，加上水分、空气、，没有土照样能长出蒜苗。

　10月9日星期五雨

　又过了四天，蒜苗头上都裂开了一道缝，我以为它们生病了，急忙去问妈妈。妈妈说：这是分片，就是小片叶子从大片叶子的中心钻出来了。啊！真是虚惊一场。

　10月11日星期日雨

　蒜苗长得很快，我好像每天都能听到它们向上生长的。今天再看，之间那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇放在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。

　妈妈说：棉絮缠住了根，会挡住根接收阳光，需要把棉絮去掉。我一边小心地去掉棉絮，一边想：蒜苗接下来会发生什么呢？真期待啊！

四年级蒜苗优秀观察日记4

　（一）10月1日

　今天我拿了一个小杯子，又拿了几瓣蒜包了皮，在杯子里接了一些水，把包好的蒜放入杯子里，放到阳台上，等待着蒜发芽。

　（二）10月3日

　今天，我给蒜换水时，一拿起杯子，我发现蒜上面有一些绿色的东西，我刚开始以为是杂草，准备拔下来时，仔细一看，原来是长约三厘米的小芽，绿油油的，也有一些蒜的味道。

　（三）10月5日

　今天，我又给蒜换水，“哇！”我大叫了一声，立即拿尺子量了一下，蒜苗两天的时间长到了一分米！我非常高兴，想再过几天就可以吃蒜苗炒鸡蛋了。

　（四）10月7日

　今天，我又要给蒜苗换水，我一眼讲究看出来蒜苗又长出了好大一段，我立刻拿尺子又量了一次，20厘米了，太好了！太好了！今天中午就可以吃蒜苗炒鸡蛋了吧。

四年级蒜苗优秀观察日记5

　生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这不，最近我就有了一些新的发现。

　9月20日星期日晴

　今天，老师布置了一项任务，让我们观察植物的生长变化。我思来想去，灵光一现不如种蒜吧！首先，我从盆子里精挑细选了一些饱满成熟的蒜头，呀，一个块大的蒜宝宝吸引了我的眼球，于是我剥开它的外衣惊奇地发现这些蒜瓣们紧紧地抱在一起，好像在说悄悄话，而且每个都肥肥胖胖的像穿着白夹克很是可爱！

　好，就你了。紧接着我又挑选了几个，把它们放到了盆子里，大功告成，期待它们的华丽变身。

　9月23日星期三晴

　刚一放学回到家，我鞋还没有来得及换就赶紧跑到阳台，满怀欣喜地去看望我的小蒜苗，可是却不禁让我失望起来，小蒜苗就像熟睡的娃娃一样纹丝不动。

　哎，好吧，我接受现实，也许是我照顾不周，我一定会更努力的，加油！

　9月25日星期五晴

　渐渐地，五天过去了，我怀着沉重的心情再次来到了阳台。哇哦，我欣喜若狂地大叫起来：“太棒了，我的蒜苗发芽了，发芽了！小蒜苗睡醒了！”蒜苗终于探出了头挣脱了白夹克的束缚！真是太棒了。我心中暗喜！

　9月28日星期一晴

　不知不觉三天又过去了，我不用自主地再次走向它，此时，蒜苗已经长出了像老爷爷的胡须一样的根，十分茂密，让我感受到了它弱小的身体里蕴藏着的却是强大的生命力量。

　10月2日星期五阴

　终于，我终于等到了今天，蒜苗在我精心培育下成才了！放眼望去，这一簇簇翠绿的蒜苗就像站姿挺拔的士兵，同时也为家增添了生机。

　通过这次种蒜记，它让我明白了用心、专心、耐心和认真观察的重要。

蒜苗观察日记四年级1

　寒假快结束的时候，我在厨房惊奇地发现大蒜冒出了一个小小的芽，我赶忙问妈妈：“妈妈，这些大蒜还能够吃吗？”妈妈语重心长地对我说：“孩子，这些大蒜能够吃，还可以种出蒜苗，蒜苗接着种可以种出蒜薹，你可以试试。”我兴奋地说：“好。”

　妈妈告诉我，首先要找个花盆，正说着我拿着花盆一路奔跑到妈妈跟前，妈妈接着说，然后挖些小坑，我兴致勃勃的拿着小铲子挖了几个小坑，最后在把大蒜种在里面。妈妈又补充说要浇点水，于是我取了水，给大蒜洗了个痛快的澡。

　最近我每天都观察这些大蒜。如今大蒜已长出翠绿的蒜苗，郁郁葱葱的，小蒜苗已经长了十几厘米。

　通过种蒜苗我明白了一个道理，做什么事都要持之以恒，坚持不懈，还要懂得科学的方法。

蒜苗观察日记四年级2

　今天，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。

　第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！

　又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！

　这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有18厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。

　直到今天，芽已经有30厘米高了。根有3厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。

　我希望我的大蒜能够茁壮成长，得以平安终老。

蒜苗观察日记四年级3

　今天是大蒜生长的第四天了，我又去观察它。

　哇，我一看，不得了了，我的大蒜全发芽了，而且长高了很多，最高的有7厘米，我很惊奇地说：“呀！长高了6厘米，我简直不敢相信。”妈妈说：“是啊，在你的精心照顾下长高了许多吧！”芽儿张开了嘴，露出嫩绿的叶子，叶子好像刚出生的娃娃，被“妈妈”紧紧抱在怀里。我靠近一闻，有一股清清的香味。

　我轻轻拔出一棵，哇，有许多白白的胡须，好像一个白胡子老爷爷，妈妈数了数，足足有40根胡须，它就是靠着这些根吸收营养的。我怕它拿出来很久，会折断它的根，就把它小心翼翼地埋起来了。

　我很想了解一些大蒜的知识，就和妈妈查了很多资料，终于找到了：大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎，在适当的温度和湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。大蒜具有很强的杀菌作用，它是天然植物中抗菌作用最强的一种，它可以杀死肠胃的细菌病毒，帮助人们排除体内的毒素；吃大蒜还可以预防感冒，减轻发烧、咳嗽等感冒症状。

　大蒜、大蒜，你快快长大，我还等着吃你的蒜苗呢！

蒜苗观察日记四年级4

　放寒假的时候，我帮姥姥做饭，我突然发现厨房的大蒜上有一点绿色的东西，我奇怪的问姥姥大蒜头上长的绿色东西是什么？姥姥笑着说：“这是大蒜发出的'芽，要不我们剥一些大蒜来生蒜苗。”我兴奋的点了点头。说干就干，我们把所有绿芽都剥了出来，把绿芽的大蒜一个一个地放在盘子里，紧紧地排在一起，姥姥又往盘子里加了很多水，告诉我：“水不能超过蒜芽，如果水加多了就不出苗了。”

　过了几天，我发现蒜芽发出来了，绿油油的，蒜的底部长出了白色的根须，好像老爷爷白色的胡子。又过了几天，随着根须长大，蒜苗也跟着长高，笔直笔直的，好像排列整齐的仪仗队。几天以后，蒜苗长得很高，开始分叉。姥姥说：“我们可以吃蒜苗了。”我兴奋地不得了，终于可以吃自己亲手发的蒜苗。我和姥姥拿着剪刀把一个个的蒜苗剪下来，用鸡蛋炒着吃，我们都非常喜欢吃。妈妈说：“这些蒜苗都是绿色食品，我们应该多吃点。”

　我想：要是我们每天都能够吃到绿色食品，那该多好呀！

蒜苗观察日记四年级5

　奶奶有一个养水仙的花盆。今年冬天没有养水仙，奶奶却用它来养蒜苗。花盆大致呈菱形，奶奶在两端各放一头大蒜，在中间突出的部分放两头大蒜。然后向花盆里倒入清水，水没过蒜头的二分之一。

　第二天我发现每一个蒜瓣顶部都长出嫩黄的小芽，蒜头本身也由于吸足了水分显得十分饱满。第三天**的小芽竟长出一厘米高，蒜头的底部也生出一些雪白的根须。

　以后几天蒜苗几乎以每天一厘米的速度往上长。而且，颜色逐渐由**变成绿色，形状也由原来笔直的一根芽变成长着好多叶子的蒜苗。同时我发现蒜苗总是向着阳光的地方生长，我把花盆调转180度。过了两天，蒜苗又集体地朝向南方，多么神奇的植物啊！

　更令我惊奇的是，只是一点清水，既没有土壤也没有肥料，蒜苗怎么会生长得如此茂盛呢？爷爷告诉我：这是因为蒜苗的叶子里有叶绿素，叶绿素在阳光的照耀下进行光合作用，产生养分，供植物生长。植物从土壤中摄取的营养只是一部分，另一部分是通过光合作用产生的。你看到蒜苗总是朝着阳光方向生长，那正是进行光合作用。

　隔了一天我又到奶奶家，奶奶说：“今天中午咱们吃蒜苗炒鸡蛋。”我一听赶忙跑到阳台，天啊！可爱的蒜苗啊，竟被齐刷刷地剪掉了。中午吃着蒜苗炒鸡蛋，虽然美味可口，但是一想到绿油油的蒜苗，心里还是禁不住难过。

　又过了两天，蒜苗的根部又长出了细嫩的小苗，并且越长越高，只是没有原先的粗壮。

　多么神奇的植物啊！我们人类虽然是高等智慧动物，却没有植物的这种本领。如果我们有蒜苗这种剪断重生的本领，那该多好啊！如果发生了车祸，压断了手或脚，还能够长出新的手脚，那就不会造成残废了。